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责任编辑
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杂志ISSN号
浅议激活政治课堂 提高政治课堂效率
作者姓名:
王守华
作者单位:
南阳市内乡县实验初中
摘 要:
"教学有法但教无定法贵在得法",无论采用何种教学方法,最终都要围绕学习的主体——学生,激活课堂,激发学生兴趣,提高学生求知欲望,给予激励性评价,丰富情感,感染学生,创设教学情境,使学生勤思善问,乐学好学,从而达到良好教育教学实效。
关 键 词:
政治课堂
激趣
激活
激发
激励
情境
情感
教学实效
本文献已被
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