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实施多元化课程 夯实学生发展基础——北京市三帆中学课程体系的构建与实施
作者姓名:
朱建军
李燕玲
摘 要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)明确提出义务教育要“严格执行义务教育国家课程标准:深化课程与教学方法改革;开足开好规定课程”。为切实贯彻《纲要》精神,北京市三帆中学把课程建设放在学校教学工作的首位,强化课程的核心地位和重要作用,力争经过多元化课程体系的构建与实施,满足学生全面而有个性地发展的需求,使学校的课程建设在北京市处于领先位置,学校的综合实力显著提升。
关 键 词:
课程体系
学生发展
北京市
多元化
中学
国家课程标准
《纲要》精神
教学方法改革
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