打造高中历史高效课堂的有益探讨 |
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引用本文: | 吴芳.打造高中历史高效课堂的有益探讨[J].科学大众,2013(1):8. |
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作者姓名: | 吴芳 |
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作者单位: | 徐州市沛县张寨中学 |
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摘 要: | 在教学过程中,高中历史的知识比初中历史知识容量大、内容更丰富,教师往往只是将书本上的知识总结概况一下,而不去关联性的讲述历史性问题,这样不仅使学生难以理解,反而有的时候会出现思维混乱,从而导致历史的年月出现张冠李戴的情况。教师应该将历史发展按顺序讲给学生,并提出一些有技巧性的课堂提问,将学生的兴趣调动起来,使大家都投入到这个课堂的提问当中。
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关 键 词: | 高中历史 高效课堂 有益讨论 |
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