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杂志ISSN号
让科学课堂个性飞扬
作者姓名:
张荣华
作者单位:
句容市大卓中心学校
摘 要:
小学科学教学是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,在科学教学中应该做到放飞学生的个性。本文就从允许不走寻常路的个性提问,尊重天马行空的个性回答和倡导独具个性的实践探究三方面入手,切实做到让科学课堂个性飞扬。
关 键 词:
科学教学
学生
个性
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