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新闻：衡量中小学教育质量的“绿色指标”，不仅要注重学业质量，更要考量取得这些成绩所付出的努力，以及学生的学习压力、学习兴趣等。上海市教委透露，历年大规模测试数据分析显示，学生过重的学习压力和学业质量间呈现一定程度的“负相关”。分析显示，小学生每天做作业时间适宜1小时左右，中学生每天做作业时间2小时左右，其学业水平明显高于基本不做作业和做作业时间过长的学生。