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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
阅读与数学
作者姓名:
马云美
作者单位:
南京市东山小学
摘 要:
《数学课程标准》指出:"独立思考、自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的主要形式。"主动阅读和教师的有效指导是学生、教师、文本之间对话的过程,更是启发学生有效思维的直接手段。
关 键 词:
数学阅读
必要性
阅读兴趣
阅读方法
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