“注意假设”与二语语用能力发展 |
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作者姓名: | 朱炼红 |
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作者单位: | 浙江理工大学外国语学院 浙江杭州310018 |
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摘 要: | 语用能力是交际能力的重要组成部分。近年来,语用能力发展的研究受到了语言研究者和授予者的关注。文章阐述了Schmidt"注意假设"理论与语用习得的内在关联,分析了其影响因素,并就"注意假设"理论对语用学习的指导作用及对教学的启示进行了探讨。
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关 键 词: | 语用能力发展 注意假设 教学 |
文章编号: | 1009-4482(2007)04-0100-03 |
修稿时间: | 2007-04-11 |
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