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英语反思性教学中情感因素的定性调查与对策
引用本文:高岩.英语反思性教学中情感因素的定性调查与对策[J].辽宁师专学报(社会科学版),2007(3):76-77.
作者姓名:高岩
作者单位:朝阳师范高等专科学校,辽宁,朝阳,122000
摘    要:本文通过定性访问调查研究,论述了情感因素在英语反思性教学中的抑制、催化、稳定作用以及如何正确处理反思过程中的情感因素。

关 键 词:反思性教学  情感因素  抑制  催化  稳定
文章编号:1008-3898(2007)03-0076-02
修稿时间:2006-10-24
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