新建本科院校教师教学工作评价刍议 |
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作者姓名: | 马丽娟 |
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作者单位: | 哈尔滨学院,黑龙江,哈尔滨,150000 |
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基金项目: | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究(指导)项目“新建本科院校全面质量管理的理论研究”(项目编号:10544169),黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目(2005)“新建本科院校教学质量监控体系的研究与实践”阶段性研究成果 |
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摘 要: | 教学是特殊性的专业活动,学校教学质量的高低,主要取决于教师的水平及其积极性的有效发挥。对教师的教学评价既要慎重、科学,又要突出评价中的人文关怀。唯此才能有效发挥评价对于教学的促进作用,从根本上保证和提高教学质量。
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关 键 词: | 教学质量 教学工作 教学评价 |
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