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浅议提高生物课堂提问的有效性
作者姓名:沈茂彬
作者单位:山西省晋中市和顺中学;
摘    要:课堂提问已经是普遍所用的一种教学手段,教师可从创设教学情境和把握等待时间这两个方面去提高课堂质量,从而使教学任务顺利完成和学生从中受益。

关 键 词:课堂教学  等待时间  提问  学生  
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