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| ＂让学＂：数学课醇美境界 | |
| 引用本文： | 林丹,江卫荣.＂让学＂：数学课醇美境界[J].教育科研论坛,2012(9):24-25. |
| 作者姓名： | 林丹 江卫荣 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市城北小学 |
| 摘 要： | 德国哲学家海德格尔说：“教师，他得学会让他们学。”这个“让”使我们懂得了“教学的真谛在于引导，在于激励学生，在于让学生热爱学习，在于让学生学会学习”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。” |
| 关 键 词： | 数学课 激励学生 学会学习 身心发展规律 发展规划纲要 教育规律 海德格尔 教育改革 |
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