让和谐校园充满人文之光 |
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引用本文: | 董德坤,杨银妹.让和谐校园充满人文之光[J].教育科研论坛,2012(5):93-94. |
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作者姓名: | 董德坤 杨银妹 |
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作者单位: | 浙江省湖州市飞英小学 |
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摘 要: | 湖州市飞英小学是市中心的一所老学校。近年来由于中心城的改造,原本属于我校的很多人口密集的施教区已不复存在,目前的生源主要是来自于塔下街老社区和一部分外来务工子女、周边农村的孩子。面对生源复杂的实际情况,如何让飞英的孩子与其他学校的孩子一样有发展的天空,让学校能全面协调稳步发展,一直是我们思考的问题。思考中,我们把“实施人文管理,构建和谐校园”作为我们发展道路上的一个重要目标。
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关 键 词: | 构建和谐校园 人文管理 稳步发展 学校 市中心 湖州市 孩子 生源 |
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