陶行知和谐教育思想解析

一、教与学关系的和谐 教学过程包括教的过程和学的过程。这两方面只有和谐统一，才能形成有效的教学过程。对此，陶行知指出，教师不能把学生当成容器，要看成是一个个的活生生的“人”，要从学生的生活背景、知识基础、技能状态、兴趣爱好、情感态度等方面出发，教的法子根据学的法子，把教与学统一在“做”上，“在做上教，在做上学。在做上教的是先生，在做上学的是学生。从先生对学生关系说：做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上下工夫，教固不成教，学也不成学”。