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| ＂文人教育＂还是＂人文教育＂——三年级习作教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陆敏华.＂文人教育＂还是＂人文教育＂——三年级习作教学的实践与思考[J].教育科研论坛,2012(8):15-16. |
| 作者姓名： | 陆敏华 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市铜罗中心小学 |
| 摘 要： | “语文教育不是文人教育，而是人文教育。”“现在作文教学那种完全面向考试的做法，不但助长假大空的文风，助长文艺腔，对学生的人格成长也有很强的负面作用。所以，这次课标修订特别注意引导教师鼓励学生自由表达和有创意的表达，写真话，实话，心里话，不说假话，空话，套话。”（温儒敏先生语） |
| 关 键 词： | 人文教育 习作教学 文人 三年级 实践 语文教育 作文教学 负面作用 |
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