校园文化品格的基本要义及其构建方略 |
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引用本文: | 周倩,王晓春.校园文化品格的基本要义及其构建方略[J].教育科研论坛,2012(10):13-14. |
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作者姓名: | 周倩 王晓春 |
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作者单位: | [1]江苏省太仓市沪太外国语小学教师 [2]江苏省太仓市沪太外国语小学 |
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摘 要: | 校园文化品格是校园文化和品格在有效整合基础上的本质提炼。它是校园文化的个性与品质,这种个性与品质体现着文化的特质。学校在建设校园文化的过程中应努力建构自身的校园文化品格,从而全方位凸现校园文化的个性特征,全面提升校园文化的品质。近年来,我们学校在不断地摸索与实践中,逐步形成了自己独特的校园文化品格,并将其提炼为如下四个核心要义:优雅、丰富、活力、特色。下面,笔者就这四个核心要义的内涵及其构建作具体阐述。
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关 键 词: | 校园文化 文化品格 个性特征 有效整合 品质 提炼 学校 |
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