责任感·制度化·随机性--班级文化建设的思考

著名教育家李镇西有这样一段关于班集体的阐述：“一个班级，只有当她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才真正称得上是‘班集体’。”现代教育论把班集体看做学生个性发展的重要手段和途径之一，学生在与他人交往的过程中，在为集体奉献的环节中，不断地发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。如何才能让班集体成为展示学习才能、熏习中华传统文化的绿洲？班级文化的建设无疑起着举足轻重的作用。