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一年级英语字母教学实践探索
作者姓名:王益
作者单位:江苏省常熟市塔前小学
摘    要:一、字母读音教学1.简化字母读音教学。我在实际教学过程中发现,由于现在学生接触英语字母的机会较多,所以大多数学生已经基本掌握大部分字母的读音。如果教师在课堂上还是按照教材中的安排,每节课教两三个字母,学生就会因为觉得简单而失去学的兴趣,甚至会对以后的学习产生不良的影响。所以在教学字母时,

关 键 词:字母教学  英语字母  实践探索  一年级  教学过程  读音  学生  教材
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