以音乐的形式行走于朗读天地 |
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引用本文: | 曾海岭.以音乐的形式行走于朗读天地[J].教育科研论坛,2012(9):4-5. |
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作者姓名: | 曾海岭 |
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作者单位: | 深圳市福田区天健小学 |
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摘 要: | 对于朗读,新课标各个学段都提出了“正确、流利、有感情”的要求。“正确、流利”比较容易做到。何为“有感情”?新课标(修订版)明确提出:“要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。
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关 键 词: | 朗读 天地 音乐 情感态度 品味语言 新课标 感情 作品 |
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