引导幼儿积极参与主题环境创设

幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质和精神条件的总和，幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿的行为和发展有着重要的价值。适宜的环境可以使幼儿很好地发挥自己的潜能，手脑并用让好奇心和探索欲得到最大的满足。而很多教学活动，往往很难在“一节课”里让幼儿“尽心”或挖掘出全部的教育内涵；而有的活动，只放在一节课内进行，有些幼儿很轻松就达到教育目标，而有些幼儿则遭遇困境无法完成。这时，我们需要利用环境资源为幼儿创造继续探索学习主题课程的条件，并在主题活动中发挥环境对孩子的作用。