风声雨声读书声声声入耳——《雷雨》延伸阅读教学案例与反思

【教学设计分析】《雷雨》以简练的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人人胜。围绕教学重点、难点采取不同的方式多角度进行教学，特别是把古诗《望湖楼醉书》引进课堂进行对比延伸阅读指导，让孩子们在情境中（风声、雨声）放声朗诵，取得良好效果。