"指尖上的记忆":小学数学概念的归纳技巧 |
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引用本文: | 洪湘宁."指尖上的记忆":小学数学概念的归纳技巧[J].教育科研论坛,2012(12):20-21. |
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作者姓名: | 洪湘宁 |
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作者单位: | 深圳市龙岗区平湖中心小学 |
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摘 要: | 发挥小学生活泼好动、记忆力强的优势,避免中低年级学生不会记笔记的劣势,我在教学中设计了一个“指尖上的记忆”学习方案。小学生的五个手指一屈一伸,小嘴巴一张一合,轻轻松松地记住已经学过的数学概念。这些概念是5个面积单位、5个角、5个平面几何图形等。同时,也记住了每类不同概念和不同图形之间大小关系。
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关 键 词: | 数学概念 小学生活 记忆力 指尖 平面几何图形 技巧 归纳 低年级学生 |
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