把“人”字大写在语文教学的旗帜上——孙双金老师《幸福人的衬衣》教学赏析

新世纪语文课程标准出台，四大课程理念无不指向“人”的全面、和谐发展。30多年前，语文教育专家吕叔湘先生的质问振聋发聩：“十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”话题似乎是语文教学的质量与效率，其实却是对学生作为“人”，其语文素养不能合格的深深忧患。同是丹阳人，孙双金先生显然不但心有戚戚乎，而且深思之、笃行之，以他数十年的课堂改革做着给力的回应。从《白杨》起步，到《我的战友邱少云》、《落花生》、《林冲棒打洪教头》、《黄河的主人》，再到《送别组诗》、《走进李白》，及至近阶段的《论语》、《幸福人的衬衣》，一条桐花飘香的万里丹山路，给予人无限的遐思与无尽的启迪。