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| 艺术类高职学生英语水平培养对策 | |
| 作者姓名： | 郭卫平 |
| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院,413000 |
| 摘 要： | 当前的艺术类高职英语教学不容乐观,主要体现为学生学习态度不积极,教学形式和教学方法以讲解为主,忽视实际应用,缺乏语言交流环境,中小学与高职外语教学脱节等.针对此种情况,艺术类高职必须从整体上进行课程设计,以多元化的课程设置和教学形式激发学生学习兴趣,同时采用分级教学,强调形成性测试等. |
| 关 键 词： | 艺术 高等职业院校 英语教学 课程设置 分级教学 |
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