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| 如何优化初中物理教学过程 | |
| 作者姓名： | 张俊 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区真武镇杨庄中学 |
| 摘 要： | 一、优化教学目标教学目标是通过教学活动克服某些困难一定要达到的要求。一般而言,一个完整的教学目标应是一个有机的整体,各目标之间没有严格的分界线,是相辅相成的。因此,教师的教学设计要从整体上体现教学目标的有机整体性,教师要让学生明确教学目标,确定每课的重点和难点,同时把教学目标及时交给学生,让学生心里有数。教师还 |
| 关 键 词： | 教学目标 学生会 教师 教学设计 优化 有机整体性 教学活动 引导学生 物理教学过程 分界线 |
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