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| 英语教学中的新课导入法 | |
| 作者姓名： | 张丽萍 |
| 作者单位： | 山西大同第四中学 |
| 摘 要： | 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”初中学生学习的主动性主要来源于“兴趣”。有兴趣才会去思考,当大脑处于积极思考的过程中,创造力最强盛。所以在教学中要培养学生的能力,首先要培养学生的兴趣,创设有利于学生学习的有趣、轻松的氛围。在授新课时,吸引学生的注意力是很重要的。学生刚上课时心理处于紧张、消极的状态,生动新颖的导入可以使学生自然进入最佳学习状态,形成对新内容的“兴奋中心”,把学生注意力迅速集中到特定的学习任务中。常见的导入方式有以下几种:一、复习过渡导入新课知识是连贯的,… |
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