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| “黑马”的启示 | |
| 引用本文： | 汪拥军.“黑马”的启示[J].湖北招生考试,2008(21). |
| 作者姓名： | 汪拥军 |
| 作者单位： | 武汉中学; |
| 摘 要： | 一、大胆倾诉,及时调控情绪案例:小Y同学感情细腻,善解人意,待人礼貌,聪明好学,接受能力强,深得老师们的喜欢。她的学习成绩稳中有进,在班上属于中等偏上、有希望上重点 |
| 关 键 词： | 启示 调控 案例 老师 不良情绪 复习 学习成绩 考试时间 接受能力 学习压力 |
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