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| 让学生参与教学——《分数四则混合运算》谈 | |
| 引用本文： | 卜彩虹.让学生参与教学——《分数四则混合运算》谈[J].陕西教育,2009(7):111-111. |
| 作者姓名： | 卜彩虹 |
| 作者单位： | 陕西省渭南市临渭区西安路小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，学生不是被动消极的容器，学生接受教师教的知识，必须通过自身的内化活动来实现。要使学生把知识转化为自己的财富，必须自己主动学习，也就是整个教学任务让学生在自愿的基础上接受和完成，使学生掌握学习的主动权。 |
| 关 键 词： | 学生参与教学 四则混合运算 分数 知识转化 主动学习 主观能动性 课堂教学 教学任务 |
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