对一节美国科学课教学案例的分析与比较

比较美国小学科学课 的课堂教学和我国小学科学课堂教学,可发现两 国的 科 学教 学存 在显 著 差异 ,体现出了中美两国在科学教育观念上的差异。本文试以《喷水壶里的水到哪里去了 ?》为 例,对此 做初步 的分析比较。 有 一 天 ,乔 治 把盛 满 了 水 的 喷水壶 放在 教室 外 面窗 台上 。过 了 几天 , 喷 水 壶 里 面 几 乎 什 么 都 没 有了。他 觉得 很 奇怪 ,因 此,科 学课 一开始,乔治就 问道,“是 不是有 人把喷水 壶里 的 水喝 了?还是 有人 把 它弄洒了?”这时,乔治的老 师格林 小姐并 没有 回答 他 的问 题,而是 问 学生们 :“水 跑…