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| 初中文言文教学中的德育渗透方法探究 | |
| 引用本文： | 唐婷婷.初中文言文教学中的德育渗透方法探究[J].语文天地,2015(8):54-55. |
| 作者姓名： | 唐婷婷 |
| 作者单位： | 江苏省海安县大公初级中学 |
| 摘 要： | 著名教育家陶行知先生说:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"语文课堂教学更是"教人求真"、"学做真人"的主要场所。在德育日益被人们重视的今日,我们更应该注重挖掘课堂教学中的德育素材,注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,而不应把德育当作外在的附加任务。文言文作为历史的遗留,展示了中华民族 |
| 关 键 词： | 文言文教学 附加任务 课堂教学 教育家陶行知 熏陶感染 教学过程 小石潭 人生态度 忧谗畏讥 优良品德 |
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