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| 如何激发学生学习汉语拼音的兴趣 | |
| 引用本文： | 刘国锋.如何激发学生学习汉语拼音的兴趣[J].语文教学与研究,2015(8):58. |
| 作者姓名： | 刘国锋 |
| 作者单位： | 吉林省松原市宁江区建设小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音教学是语文教学的基础的基础,它代表的是一种文明,一种语言,是小学语文教学的重点和难点。那么,如何让一年级小学生对汉语拼音具有浓厚的兴趣呢?笔者通过多年实践经验总结:汉语拼音教学要遵循实用性与趣味性相结合的原则,防止枯燥、机械而单调地背诵和练习,这就需要教师精心设计切实可行的教学方法和利用合理的教学手段,激活学生的思维,开拓他们的视野,变被动学习为主动参与,使枯燥乏味的拼音教学变成欢乐的海洋。下面笔 |
| 关 键 词： | 学语文 教学方法 教学手段 实践经验总结 学拼音 师生情感 认读 生活情境 演示课件 情绪高涨 |
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