略谈初中语文教学与信息技术整合 |
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引用本文: | 张玉梅.略谈初中语文教学与信息技术整合[J].语文天地,2015(8):87-88. |
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作者姓名: | 张玉梅 |
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作者单位: | 江苏省南通市东方中学 |
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摘 要: | 21世纪是信息化的时代,信息技术进入初中课堂已是与国际先进教育契合、接轨的必要途径。因此,将信息技术适时引进初中语文课堂愈来愈显示出其独特优势。一、形象直观,促进发散思维的形成语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任,传统的初中语文课堂因其涵盖内容的有限性,往往限制学生综合思维能力的挖掘和拓展。将初中语文教学与信息技术相结合,可以充分利用网络上无限、便捷、新颖、及时的信息进行网络教学。
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关 键 词: | 初中语文教学 信息技术整合 发散思维 教学效果 综合思维能力 朱自清先生 直观性 课外知识 课本知识 多媒体技术 |
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