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课堂教学凸显学生主体地位的思考
引用本文:
吴登山.课堂教学凸显学生主体地位的思考[J].教育教学论坛,2011(22):65.
作者姓名:
吴登山
作者单位:
甘肃省古浪县职业技术教育中心,甘肃,古浪,733000
摘 要:
从实践层面进行观照,课堂教学中学生主体性的生成机制缺失仍是一个严重的问题,本文论述了在基础教育课堂教学中凸显学生主体地位的思想,着重强调要关注和发挥学生的主体地位。
关 键 词:
课堂教学
主体地位
关注个体
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