论小学英语阅读教学中的兴趣培养 |
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引用本文: | 潘毅.论小学英语阅读教学中的兴趣培养[J].上海师范大学学报(基础教育版),2010(3):107-111. |
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作者姓名: | 潘毅 |
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作者单位: | 上海市徐汇区逸夫小学,上海200237 |
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摘 要: | 阅读不仅使英语学习者增长知识、提高兴趣,而且也会提高其想像、概括、归纳综合、逻辑推理、理解记忆等方面的综合能力。阅读的重要性可见一斑。新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求。文章列举了阅读教学中“内容导入”、“材料编写”、“练习设计”环节中存在的问题,用实际的教学经验提出了积极的建议,旨在通过重视学生特点、关注教学环节,借助用多种方式和不同途径激起学生的阅读兴趣,提高课堂实效。
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关 键 词: | 学生主体 激发兴趣 内容导入 材料编选 练习设计 |
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