| 对课堂教学有效性的思考 |
| |
| 引用本文： | 周凤,张兴峰.对课堂教学有效性的思考[J].中国教育技术装备,2009(12). |
| |
| 作者姓名： | 周凤 张兴峰 |
| |
| 作者单位： | 1. 章丘市第一职业中专,山东章丘,250200
2. 章丘第二实验中学,山东章丘,250200 |
| |
| 摘 要： | 课堂教学是课程实施中最根本的要素，它的有效性如何直接关系到课堂教学质量。主要围绕有效课堂教学阐述必须解决的3个问题：正确定位目标，解决教什么的问题；优化教学设计，活用教学方法；凸显学生主体，关注生命成长，引导学生主动地学。
|
| 关 键 词： | 有效课堂教学 定位目标 活用教学方法 凸显学生主体 |
Thinking to Classroom Teaching Validity |
| |
| Zhou Feng,Zhang Xingfeng.Thinking to Classroom Teaching Validity[J].china educational technique & equipment,2009(12). |
| |
| Authors: | Zhou Feng Zhang Xingfeng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
