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| 作为人学的教育学 | |
| 引用本文： | 王啸.作为人学的教育学[J].教师教育研究,1998(5). |
| 作者姓名： | 王啸 |
| 作者单位： | 南京师大教科院 |
| 摘 要： | “作为人学的教育学”，是一个既古老又年轻的命题。说它古老，是因为自从有了教育，人便是教育永恒的对象；说它年轻，是因为随着当代人学内涵的日益丰富，它又被赋予了许多新的意义。它似乎是一个人人皆知的命题，但目前教育存在的一系列问题，又明确无误地告诉我们，教... |
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