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| 科学探究怎样走进课堂教学 | |
| 引用本文： | 叶培方.科学探究怎样走进课堂教学[J].科学教育,2004,10(2):29-30. |
| 作者姓名： | 叶培方 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市开福区沅丰坝中学410153 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育科学(7—9年级)课程标准》中明确指出，科学探究活动是培养学生科学观念和能力的最关键的途径，也是培养学生创新精神与实践能力的最有效手段，并且将科学探究列入内容标准，作为一种法定性的要求规定下来。因此，科学探究不仅仅是一种学习方式，而且是一种学习内容和提高学生科学 |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 课堂教学 科学探究 课程标准 学生讨论 创新精神 |
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