“读、述、疑、议、练”五环节数学教学法

《新课程标准》理念指导下的教师，不仅要改变学生的学习方法，同时也要改变以往传统教学中教师的作用和地位。因此教师要适应时代的发展，努力提高自身的能力和素质，实现自我更新，建立“终身学习”的教育理念。