《我有一个梦想》的巧妙处理 |
| |
引用本文: | 计鸿.《我有一个梦想》的巧妙处理[J].学语文,2012(2):26-27. |
| |
作者姓名: | 计鸿 |
| |
作者单位: | 安徽淮南四中 |
| |
摘 要: | 以前上到《我有一个梦想》时,总是仓促而过,觉得没什么讲头,上完后学生也没什么印象,大家都觉得这是块鸡肋。今年再上这一课时我就想有所突破,挑战自我。上网搜索了一下,发现网上的课件都是先介绍背景,再讲我有一个梦想的原因,梦想是什么,都是常规套路,总觉得这样上会让学生有一种雾里看花的感觉。
|
关 键 词: | 《我有一个梦想》 学生 课时 课件 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|