探究怎么了——“探究”由热到冷引发的思考 |
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引用本文: | 朱成玉.探究怎么了——“探究”由热到冷引发的思考[J].小学教学研究,2012(6):18-19. |
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作者姓名: | 朱成玉 |
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摘 要: | 曾几何时,探究作为新课标倡导的一种新的学习方式,几乎充斥着每一节课的教学,甚至成了检验老师教学理念是否更新的一把标尺。然而,随着课改的逐步深入,探究在语文课堂上却遭受冷遇,甚至有人提出质疑。那么探究究竟怎么了?我们先来听听几种声音。
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关 键 词: | 教学理念 学习方式 语文课堂 新课标 几何 老师 课改 |
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