| 新课程背景下高中英语阅读教学的再思考——以一节阅读课的教学设计为例 |
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| 引用本文： | 蒙坤. 新课程背景下高中英语阅读教学的再思考——以一节阅读课的教学设计为例[J]. 基础教育研究, 2010, 0(13): 37-39 |
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| 作者姓名： | 蒙坤 |
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| 作者单位： | 百色高级中学,广西,百色,533000 |
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| 摘 要： | 一、高中英语阅读教学的现状《高中英语课程标准》把语言技能目标作为高中英语课程五个维度的基本目标之一,足以看出语言技能在高中英语教学中的地位。而作为培养学生理解技能之一的阅读教学,一直以来就是高中英语教学的重要内容。近几年来,新的外语教学理论层出不穷,教学理念日新月异。
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| 关 键 词： | 《高中英语课程标准》 英语阅读教学 新课程背景 教学设计 阅读课 高中英语教学 外语教学理论 语言技能 |
Reflection on Reading Teaching of Senior High School English under Curriculum Reform: Taking a Lesson Design as an Example |
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| Meng Kun. Reflection on Reading Teaching of Senior High School English under Curriculum Reform: Taking a Lesson Design as an Example[J]. Basic Education Research, 2010, 0(13): 37-39 |
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| Authors: | Meng Kun |
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