课题研究提升学校办学品质

2004年8月我校被批准加入基础教育跨越式创新改革——非网络环境下试验校。试验四年来，学校以“跨越式”课题为牵动，以不断优化农远环境为依托，以提升学校办学品质为目的，在专家的引领下，经过学校整体建构、试验教师的积极探索和实践，取得了预期的效果。