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| 概念整合理论对英语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 孔宪遂 尹晓静 |
| 作者单位： | 山东经济学院外语学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 本文从教学认知的角度,对概念整合理论进行综述性探讨,目的是探讨对英语教学的启示.文章分两个部分:第一部分简要介绍概念整合理论的发展脉络及其基本观点;第二部分说明概念整合理论的教学基本观点,分析与该理论相关联的教学观与传统教学观的根本区别.通过讨论,文章概括出概念整合理论对教学理论、对教学实践的重要参考意义. |
| 关 键 词： | 概念整合 建构 认知 图式 |
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