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| 化学课堂提问中"度"的把握 | |
| 作者姓名： | 袁来德 |
| 作者单位： | 海安县立发中学,江苏,南通,226611 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂教学的重要环节.恰当的课堂提问能活跃课堂气氛,激发学生兴趣,启发学生思维,及时反馈教学信息,提高教学质量.课堂提问最重要的是把握好"度",要善于在"度"的多层次中选择最佳切入点.要选择好角度,把握好难度,设计好跨度,安排好梯度,处理好广度,研究好精度,调节好密度,控制好速度. |
| 关 键 词： | 化学教学 课堂提问 度的把握 |
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