高中语文参与式课堂教学的实践研究 |
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作者姓名: | 宦玉凤 |
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作者单位: | 常州市小河中学,江苏,常州,213000 |
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摘 要: | “教育,是培养人的一种社会活动”,它的基本功能是把人类所创造的文化科学知识或经验“内化”为个体的精神财富,使个体的身心得到充分发展。课堂教学则是实现这种“内化”的主要渠道。它既是学校实现教育目的的主要途径。又是学生参与教学的重要场所。现代教育理论认为,学生是认识和学习活动的主体,他们的活动主要源于内部动机,他们的学习是一种内在的学习。
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关 键 词: | 课堂教学 实践研究 高中语文 参与式 学生参与教学 文化科学知识 现代教育理论 学习活动 |
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