| 任务型语言教学大纲设计研究 |
| |
| 引用本文： | 黄诞平.任务型语言教学大纲设计研究[J].宜春学院学报,2010,32(2):150-154. |
| |
| 作者姓名： | 黄诞平 |
| |
| 作者单位： | 广东工业大学外国语学院,广东,广州,510500 |
| |
| 基金项目： | 广东工业大学青年基金 |
| |
| 摘 要： | 依据国内外关于任务型语言教学大纲设计的研究成果,探讨了任务型大纲设计的几个关键问题,包括基于需求分析选择目标任务和任务主题、围绕目标任务设计教学任务、根据任务和学习者中介语发展阶段选择和编排要学习的语言形式、识别影响任务难度的因素以界定任务难度等四个方面.文章理论结合实践,为如何进行任务型大纲设计提供了良好借鉴.
|
| 关 键 词： | 任务型语言教学 教学大纲 任务型语言教学大纲设计 |
A Study on Task-based Language Syllabus Design |
| |
| HUANG Dan-ping.A Study on Task-based Language Syllabus Design[J].Journal of Yichun University,2010,32(2):150-154. |
| |
| Authors: | HUANG Dan-ping |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
