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| 教法要因教材而异 | |
| 引用本文： | 杨希明.教法要因教材而异[J].小学教学研究,1985(3). |
| 作者姓名： | 杨希明 |
| 作者单位： | 陕西眉县金渠中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,由于教材内容不同,教学方法亦必须各有侧重点。例如: (一)基础概念教学,重点突出一个“讲”字。这就是要给学生讲清概念的内涵和外延。 (二)式题计算教学,重点突出一个“练”字。这就是让学生依照法则精练、巧练,练出计算的基本功。 (三)应用题教学,重点突出一个“议”字。这就是让学生充分议论,发挥自己的智能,以便克服思维定势,进行 |
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