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运用课堂提问艺术提高数学教学效果
引用本文:
王冰.运用课堂提问艺术提高数学教学效果[J].新课程研究,2008(12).
作者姓名:
王冰
作者单位:
河北清河县教师进修学校
摘 要:
课堂提问可以诱发学员思考,调节学员的思维节奏,促进学员的思维发展,培养学员严谨的逻辑思维能力和缜密的语言表达能力。
关 键 词:
课堂提问艺术
教学效果
数学
语言表达能力
逻辑思维能力
思维发展
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