| 数学课堂教学中学生积极性的激发 |
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| 引用本文： | 周琼. 数学课堂教学中学生积极性的激发[J]. 宁德师专学报(自然科学版), 2002, 14(2): 165-167 |
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| 作者姓名： | 周琼 |
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| 作者单位： | 福建师范大学数学系,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 就数学抽象、概括的特点论述如何改变学习者学习数学的态度 ,以及激发数学课堂教学中学生积极性的几点建议
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| 关 键 词： | 学习积极性 因材施教 “演员的悖论” 学生的主体地位 |
| 文章编号： | 1004-2911(2002)02-0165-03 |
| 修稿时间： | 2002-02-10 |
Encouraging students to display more initiative in study in maths teaching |
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| ZHOU Qiong. Encouraging students to display more initiative in study in maths teaching[J]. Journal of Ningde Teachers College(Natural Science), 2002, 14(2): 165-167 |
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| Authors: | ZHOU Qiong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the initiative of study principal position of students theory of the actor maths culture |
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