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实现语文教学领域的四个变化
引用本文:
周美恩.实现语文教学领域的四个变化[J].语文教学与研究,1994(4).
作者姓名:
周美恩
摘 要:
为了把封闭型的教学改变为开放型的教学,使教师和学生共处于平等合作的关系中,既有利于提高教的质量,又有利于提高学的质量,必须实现语文教学领域中的“四个”变化,即变“教纲”为“学纲”、变“教材”为“学材”,变“教参”为“学参”,变“教案”为“学案”,借以强化学生学习主体参与意识,共同完成教与学的任务。
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