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| 中学历史教学中创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 苏建伟.中学历史教学中创造性思维的培养[J].黑河教育,2011(6):44-44. |
| 作者姓名： | 苏建伟 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第一中学 |
| 摘 要： | 布鲁姆认为，“能把一些思想重新综合为一种完整思想，产生出新的结构和新的思想，即是创造思维能力”。心理学认为，创造性思维是一种具有主动性、独创性的思维方式，是一种复杂的心理活动，具有深刻性、灵活性和独创性的特征。本文结合自己的教学实践，试就中学历史教学中创造性思维的培养作初步探讨。 |
| 关 键 词： | 中学历史教学 创造性思维 培养 创造思维能力 思维方式 心理活动 教学实践 布鲁姆 |
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